Peuterplusgroep De Verbeelding – spelenderwijs groeien in een groene omgeving
Bij Peuterplusgroep De Verbeelding begeleiden we kinderen van 2,5 tot 4 jaar in de stap richting de basisschool. Dat doen we rustig, vertrouwd en passend bij de ontwikkeling van ieder kind.
De peuterplusgroep is gevestigd in basisschool De Verbeelding. Doordat opvang en onderwijs onder één dak samenwerken, kunnen kinderen al vóór hun vierde verjaardag kennismaken met de schoolomgeving, leerkrachten, ruimtes en dagelijkse routines.
Zo ontstaat een natuurlijke doorgaande lijn van opvang naar onderwijs, waarbij herkenning en vertrouwen stap voor stap kunnen groeien.
Als manager vind ik het belangrijk dat de pedagogisch medewerkers zich blijven ontwikkelen als professionals, daarbij is onder andere het aanbieden van actieve werkvormen op verschillende gebieden belangrijk. De doorgaande lijnen met de scholen en de zorg rondom elk kind staan bij mij hoog in het vaandel. Als team en als partners (opvang en onderwijs) blijven we elkaar inspireren.
- Maaike
Een vertrouwde basis én ruimte om te ontdekken
De peuterplusgroep is voor kinderen de vaste en herkenbare thuisbasis. Hier komen kinderen samen, spelen, eten en drinken we met elkaar en is ruimte voor rust en geborgenheid.
Vanuit deze vertrouwde basis maken we stap voor stap gebruik van de brede omgeving van De Verbeelding.
Kinderen kunnen, passend bij hun leeftijd en ontwikkeling, bijvoorbeeld kennismaken met:
- de kleutergroepen;
- gezamenlijke speelhoeken;
- de speelzaal;
- het buitenterrein;
- de groene en natuurlijke omgeving rondom de school;
- clustermomenten met kleuters;
- gezamenlijke activiteiten en vieringen.
Zo leren kinderen de schoolomgeving rustig kennen, zonder dat zij hun eigen veilige basis verliezen.
Samen spelen en kennismaken met school
Bij Peuterplusgroep De Verbeelding staat spel centraal. Jonge kinderen leren vooral door te doen, te herhalen, te onderzoeken en samen te spelen.
Een belangrijk onderdeel van de peuterplusgroep is de mogelijkheid om peuters op een natuurlijke en begeleide manier kennis te laten maken met de schoolomgeving, kleuters en leerkrachten. Tijdens passende spelactiviteiten, clustermomenten en gezamenlijke activiteiten kunnen kinderen alvast ervaren wat en wie zij later op school tegenkomen.
Pedagogisch professionals en leerkrachten stemmen waar passend met elkaar af. Thema’s die binnen school spelen kunnen bijvoorbeeld terugkomen in de speelhoeken en activiteiten van de peuterplusgroep.
Peuters kunnen onder andere deelnemen aan:
- clustermomenten met kleuters;
- gezamenlijke spelactiviteiten;
- thema-activiteiten;
- vieringen;
- excursies en bijzondere schoolactiviteiten.
Deze momenten worden bewust begeleid. Het doel is niet dat peuters al schoolse taken uitvoeren, maar dat zij spelenderwijs vertrouwd raken met de omgeving, andere kinderen en toekomstige leerkrachten.
Wanneer een kind later start in groep 1, zijn sommige ruimtes, volwassenen, gewoontes en activiteiten al bekend. Zo wordt de overstap naar de basisschool geen plotseling nieuw begin, maar een geleidelijke en vertrouwde overgang.
Spelen, ontdekken en ontwikkelen
Binnen de peuterplusgroep is aandacht voor de brede ontwikkeling van jonge kinderen.
Kinderen krijgen bijvoorbeeld ruimte voor:
- taal en gesprekken;
- bouwen en construeren;
- creativiteit;
- rollenspel en fantasiespel;
- bewegen;
- samen spelen;
- natuur en ontdekken;
- zelfstandigheid;
- rust en ontspanning.
Pedagogisch professionals observeren kinderen tijdens hun spel, sluiten aan bij wat hen bezighoudt en bieden waar nodig nieuwe materialen, ervaringen of uitdagingen aan.
Zo ontwikkelen kinderen zich spelenderwijs en in hun eigen tempo.
Bewegen en de groene omgeving
De Verbeelding biedt veel mogelijkheden om jonge kinderen te laten bewegen.
Naast de eigen groepsruimte kunnen we, passend bij de activiteit en begeleiding, gebruikmaken van onder andere de speelzaal, bibliotheek, speelhoeken en buitenruimte.
De Verbeelding ligt bovendien op een ruime, groene locatie. Buiten kunnen kinderen kijken, voelen, verzamelen, onderzoeken en verwonderen.
Onze moestuin
Een bijzonder onderdeel van Peuterplusgroep De Verbeelding is de moestuin.
Op de locatie zijn moestuinbakken aanwezig waarin kinderen kunnen ervaren hoe groenten, kruiden en andere producten groeien.
Samen met Stad & Natuur maken we gebruik van een passend programma rondom natuur en moestuinieren. Kinderen kunnen bijvoorbeeld helpen met:
- zaaien;
- water geven;
- verzorgen;
- kijken hoe planten groeien;
- oogsten;
- proeven;
- koken of bakken met producten uit de eigen moestuin.
De moestuin biedt veel verschillende leerervaringen. Kinderen ontdekken waar eten vandaan komt, leren geduld hebben, verzorgen samen iets en ervaren met al hun zintuigen wat er in de natuur gebeurt.
Het mooiste moment is natuurlijk wanneer iets wat samen is geplant uiteindelijk ook kan worden geoogst, geproefd of verwerkt in een gerecht.
Zelfstandigheid groeit mee
Peuters willen steeds vaker dingen zelf doen. Daar geven we bewust ruimte aan.
Kinderen worden gestimuleerd om bijvoorbeeld zelf keuzes te maken, materiaal te pakken en op te ruimen, mee te helpen en steeds zelfstandiger te worden bij dagelijkse handelingen.
De pedagogisch professional blijft dichtbij en ondersteunt wanneer dat nodig is.
Zo groeit het vertrouwen van kinderen in hun eigen kunnen en bereiden we hen stap voor stap voor op de volgende fase.
Zorg en warme overdracht
Wanneer een kind vier jaar wordt en doorstroomt naar de basisschool, vinden we een goede overdracht belangrijk.
Gedurende de peuterplusperiode volgen de pedagogisch professionals de ontwikkeling en het welbevinden van het kind. Wanneer dat nodig is, wordt informatie over het kind voorafgaand aan de overstap besproken met de toekomstige leerkracht.
Daarbij kijken we bijvoorbeeld naar wat een kind al kan, waar het plezier aan beleeft, wat nog ondersteuning vraagt en welke aanpak goed bij het kind past.
Wanneer nodig vindt dit gesprek ongeveer één tot drie maanden voor de overstap plaats.
Zo kan de toekomstige leerkracht aansluiten bij wat het kind al kent en nodig heeft. De doorgaande lijn zit daarmee niet alleen in het gebouw en de gezamenlijke activiteiten, maar ook in de kennis over het kind en de samenwerking tussen opvang en onderwijs.
Veilig, vertrouwd en verantwoord
Ieder kind heeft binnen Peuterplusgroep De Verbeelding een vaste stamgroep en vertrouwde pedagogisch professionals.
Vanuit deze veilige basis maken we onder begeleiding gebruik van de verschillende ruimtes en mogelijkheden binnen en rondom De Verbeelding.
Onze pedagogische werkwijze, het gebruik van ruimtes, toezicht en veiligheid zijn vastgelegd in ons pedagogisch beleid en ons veiligheids- en gezondheidsbeleid.
We evalueren onze werkwijze regelmatig en passen afspraken aan wanneer de praktijk daarom vraagt.
Zo combineren we bij Peuterplusgroep De Verbeelding een veilige en vertrouwde basis met volop ruimte om te spelen, bewegen, ontdekken en groeien.
Praktische informatie
Peuterplusgroep De Verbeelding
Burchard de Volderstraat 19
1349 HJ Almere
LRK-nummer: 105537366
Telefoon: 036 - 526 08 90
E-mail: verbeelding@kinderopvangsterrenrijk.nl
Peuterplusgroep De Verbeelding is geregistreerd in het Landelijk Register Kinderopvang. De locatie wordt periodiek geïnspecteerd door de GGD. De inspectierapporten zijn openbaar en kunnen worden geraadpleegd via het Landelijk Register Kinderopvang.
Het pedagogisch beleidsplan is op locatie in te zien en kan door ouders altijd worden opgevraagd.